Heute, am 20. November, ist der Weltkindertag. Wir feiern die internationale Einheit, machen auf die Rechte der Kinder aufmerksam und fördern ihr Wohlergehen. Wie UNICEF betont, sind Kinderrechte grundlegende Menschenrechte, das heisst, sie sind nicht verhandelbar und universell. Dennoch gibt es immer noch zu viele Orte, an denen die Rechte von Kindern nicht geschützt sind, darunter auch die digitale Welt, in der Ausbeutung leider eine große Bedrohung darstellt.

Mit der rasanten Entwicklung der Technologie hat unsere Welt unglaubliche Möglichkeiten und Erleichterungen für unser Leben erhalten, aber auch erhebliche Herausforderungen. Eine traurige Wahrheit ist, dass es immer wieder Menschen gibt, die den digitalen Fortschritt mit schädlichen Absichten missbrauchen.

In diesem Blogartikel gehen wir der Frage nach, wie digitale Plattformen Kinder gefährden können, was das Kernproblem dabei ist und welche kollektive Verantwortung wir für ein sichereres Online-Umfeld haben.

Das dunkle Web, ein Hort der Ausbeutung

Vielleicht ist Ihnen der Begriff „Dark Web“ schon in Nachrichtenartikeln über Verbrechen wie Drogenhandel, Identitätsdiebstahl oder Kryptowäsche begegnet. Beunruhigenderweise ist das Dark Web auch der Ort, an dem Material zur Ausbeutung von Kindern, wie z. B. Material zum sexuellen Missbrauch von Kindern (original: child sexual abuse material. CSAM), verbreitet wird. Was ist das Dark Web und warum tummeln sich diese Täter dort?

Das Internet wird häufig in drei Hauptebenen unterteilt: Open Web, Deep Web und Dark Web. Jede Ebene hat einen anderen Zweck und ist auf unterschiedliche Weise zugänglich.

Open Web (auch bekannt als surface web)

• WDefinition: Open web besteht aus allen öffentlich zugänglichen Websites und Inhalten, die von Suchmaschinen wie Google, Bing und Yahoo indexiert werden.

• Zugang: Sie können über Standardbrowser ohne besondere Berechtigungen oder Konfigurationen auf das offene Web zugreifen.

• Beispiele: Nachrichtenseiten, Social-Media-Plattformen, E-Commerce-Webseiten, Blogs und öffentliche Foren.

• Merkmale: Open Web macht nur einen kleinen Teil des Internets aus (etwa 4-5 %). Es ist der Teil des Internets, mit dem die meisten Menschen täglich interagieren.

Deep Web

• Definition: Das Deep Web umfasst alle Inhalte, die nicht von Suchmaschinen indexiert werden. Dies sind Inhalte, die hinter Passwörtern, Paywalls oder anderen Zugangsbeschränkungen versteckt sind.

• Zugang: Sie können mit den richtigen Anmeldeinformationen oder durch direkte Eingabe der URL auf das Deep Web zugreifen, aber Sie werden es nicht über normale Suchmaschinen finden.

• Beispiele: Online-Banking-Portale, akademische Datenbanken, private Intranets, abonnementbasierte Dienste und persönliche E-Mail-Konten.

• Merkmale: Das Deep Web ist riesig und macht den grössten Teil des Internets aus (etwa 90-95 %). Die meisten dieser Inhalte sind legitim und für den Schutz der Privatsphäre und die Funktionalität notwendig, wie z. B. medizinische Aufzeichnungen oder staatliche Datenbanken.

Dark Web

• Definition: Das Dark Web ist ein kleiner, absichtlich versteckter Teil des Deep Web, für den spezielle Software erforderlich ist. Es wird oft mit Anonymität, Privatsphäre und manchmal auch mit illegalen Aktivitäten in Verbindung gebracht.

• Zugang: Für den Zugang zum Dark Web ist eine spezielle Software erforderlich, z. B. der Tor-Browser (The Onion Router), der die Identität der Nutzer anonymisiert, indem er ihren Datenverkehr über mehrere Server leitet.

• Beispiele: Anonyme Foren, Schwarzmärkte, private Nachrichtenplattformen, Whistleblowing-Websites (wie SecureDrop) und auf Datenschutz ausgerichtete Suchmaschinen.

Merkmale: Das Dark Web ist im Vergleich zum Open Web und Deep Web relativ klein. Während einige Aktivitäten im Dark Web illegal sind, sind nicht alle Inhalte im Dark Web illegal. Es gibt legitime Verwendungszwecke, wie z. B. die Ermöglichung der freien Meinungsäusserung in restriktiven Ländern oder die Gewährleistung der Anonymität für Aktivisten und Journalisten.

Ende-zu-Ende-Verschlüsselung (Englisch „end-to-end encryption“: E2EE) und Kinderschutz

Menschen mit bösartigen Absichten verstecken sich ausdrücklich im Dark Web und nutzen, missbrauchen und verletzen die Rechte von Kindern. Das Problem heutzutage ist jedoch, dass diese Akteure nicht einmal das Dark Web nutzen müssen, sondern einfach einen täglichen Messenger. Mittendrin befindet sich die Ende-zu-Ende-Verschlüsselung (E2EE). Einfach ausgedrückt ist E2EE eine Methode des Datenschutzes, bei der Informationen auf dem Gerät des Absenders verschlüsselt werden und verschlüsselt bleiben, bis sie den Empfänger erreichen.

Wenn es um den Schutz von Kindern geht, besteht das Problem bei dieser Methode darin, dass die Strafverfolgungsbehörden keinen Zugang zu diesen illegalen Aktivitäten haben und sie nicht verfolgen können. Die Ermittler wissen zwar, dass es Verdächtige oder Personen von Interesse gibt, können aber nicht auf deren Kommunikation zugreifen, was sie daran hindert, wichtige Informationen oder Beweise zu sammeln, so dass die Strafverfolgungsbehörden im Grunde genommen vor einem „Dunkelheitsproblem“ stehen. Diese Herausforderungen gelten auch für Eltern und Erziehungsberechtigte. Es ist schwer zu wissen, was wirklich vor sich geht.

Privatsphäre vs. Kinderschutz?: ein heikles Gleichgewicht

Die Debatte um E2EE wirft ein Schlaglicht auf das Spannungsverhältnis zwischen zwei grundlegenden Menschenrechten: Privatsphäre und Kinderschutz. Das Recht auf Schutz, Meinungsäußerung, Teilhabe, Bildung, Gesundheitsversorgung, Unterkunft und gute Ernährung für alle Kinder unter 18 Jahren ist in der Erklärung der Rechte des Kindes definiert, die von der UN-Generalversammlung verabschiedet wurde.

In Artikel 12 der UN-Menschenrechtserklärung und Artikel 17 des Internationalen Pakts über bürgerliche und politische Rechte heisst es: „Niemand darf willkürlichen oder rechtswidrigen Eingriffen in sein Privatleben, seine Familie, seine Wohnung oder seinen Schriftverkehr sowie rechtswidrigen Angriffen auf seine Ehre und seinen Ruf ausgesetzt werden. Jeder hat Anspruch auf den Schutz des Gesetzes gegen solche Eingriffe oder Angriffe.“

In der realen Welt gab es im Jahr 2021 einen Fall, in dem Apple einen Plan zur Einführung des CSAM-Fotoscanning-Tools aufgab, nachdem es von Datenschutz- und Sicherheitsforschern sowie von Gruppen für digitale Rechte heftig kritisiert wurde. Apples Absicht war es, illegale Inhalte zu identifizieren und zu melden und gleichzeitig die Privatsphäre der Nutzer zu schützen. Die Hauptkritikpunkte waren jedoch, dass das Scannen auf dem Gerät für Massenüberwachung und Zensur missbraucht werden könnte. Vor kurzem, im August 2024, wurde der CEO von Telegram, Pavel Durov, in Frankreich verhaftet. Ihm wird vorgeworfen, illegale Transaktionen ermöglicht zu haben, an der Verbreitung von CSAM beteiligt gewesen zu sein und nicht mit den Strafverfolgungsbehörden zusammengearbeitet zu haben. Der Cybersecurity-Podcaster Patrick Gray hat Telegram als „das Dark Web in der Tasche“ bezeichnet. Dieses Beispiel verdeutlicht die anhaltende Spannung zwischen der Wahrung der Privatsphäre der Nutzer durch Verschlüsselung und dem potenziellen Missbrauch verschlüsselter Plattformen für illegale Zwecke.

Digitale Verantwortung zum Schutz der Kinder

Zurzeit gibt es kein Patentrezept zur Lösung dieses komplexen Problems. Doch wie All Tech Is Human’s Balancing Privacy and Child Safety in Encrypted Environments darlegt, braucht diese Herausforderung einen ganzheitlichen und umfassenden Ansatz. Experten aus den Bereichen Technologie, Politik, Kinderschutz und Interessenvertretung müssen zusammenarbeiten, um Lösungen zu finden, die ein Gleichgewicht zwischen Privatsphäre und Sicherheit herstellen.

Systemlösungen sind zwar wichtig, aber auch individuelle Massnahmen spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung eines sichereren digitalen Umfelds. Beginnen Sie damit, sich über die Gefahren im Internet zu informieren und praktische Möglichkeiten zur Verbesserung der digitalen Sicherheit zu erlernen. Schärfen Sie das Bewusstsein für die Bedeutung der Cybersicherheit und klären Sie Kinder über die Risiken und die Verantwortung beim Navigieren in digitalen Räumen auf. Darüber hinaus müssen Dienstanbieter ihre Verpflichtung zur Wahrung und zum Schutz der Menschenrechte anerkennen, wie dies in den Guiding Principles of Business and Human Rights betont wird, und proaktiv daran arbeiten, eine sichere Online-Umgebung für Kinder und alle Nutzer zu schaffen. Hier sind einige praktische Tipps, die Sie anwenden können.

Für Eltern

1. Fördern Sie eine offene Kommunikation:

• Sprechen Sie regelmässig mit Ihren Kindern über Internetsicherheit, Datenschutz und die Risiken der Interaktion mit unbekannten oder nicht vertrauenswürdigen Online-Bereichen.

• Vermeiden Sie es, übermässig restriktiv zu sein. Erklären Sie stattdessen, warum bestimmte Regeln oder Grenzen notwendig sind, um Vertrauen und gegenseitiges Verständnis aufzubauen.

2. Verwenden Sie Tools zur elterlichen Kontrolle:

• Nutzen Sie Apps wie Qustodio, Bark oder Net Nanny, um Online-Aktivitäten zu überwachen, ungeeignete Inhalte zu blockieren und die Bildschirmzeit auf sichere und konstruktive Weise zu begrenzen.

3. Befähigung durch Bildung:

• Lesen Sie Bücher wie „Raising Humans in a Digital World“ von Diana Graber, das praktische Anleitungen bietet, um Kindern einen verantwortungsvollen Umgang mit der Technologie beizubringen.

• Nehmen Sie an Kursen oder Workshops zur Cybersicherheit in der Familie teil, um über neue Bedrohungen und Lösungen informiert zu bleiben.

4. Gehen Sie mit gutem Beispiel voran:

• Legen Sie gesunde Online-Gewohnheiten an den Tag, z. B. sicheres Surfen, die Verwendung sicherer Passwörter und das Vermeiden von übermässigem Austausch in sozialen Medien.

Für Pädagogen

1. Integration von Cybersicherheitslektionen in den Lehrplan:

• Bringen Sie den Schülern wichtige Themen wie digitale Privatsphäre, das Erkennen von Phishing-Betrug und unsicheres Online-Verhalten bei.

• Nutzen Sie kostenlose Ressourcen von Plattformen wie Common Sense Media, um einen ansprechenden und altersgerechten Unterricht zu gestalten.

2. Förderung von sicheren Online-Praktiken:

• Ermutigen Sie die Schüler, sichere Suchmaschinen wie Kiddle zu verwenden, die speziell für Kinder entwickelt wurden, und klären Sie sie über die Anpassung der Datenschutzeinstellungen ihres Browsers auf.

3. Praktische Szenarien einbeziehen:

• Veranstalten Sie Workshops oder Aktivitäten, bei denen die Schüler üben, gefälschte Websites oder verdächtige E-Mails zu erkennen.

• Empfehlen Sie älteren Schülern, die tiefer in das Thema einsteigen möchten, Bücher wie „Cybersecurity for Beginners“ von Raef Meeuwisse.

Für Gemeinden

1. Durchführung von Sensibilisierungskampagnen:

• Organisieren Sie Veranstaltungen wie den „Tag der digitalen Sicherheit“ oder Webinare, bei denen Experten für Cybersicherheit Einblicke und praktische Ratschläge für Familien geben.

• Arbeiten Sie mit Schulen, Bibliotheken und lokalen Organisationen zusammen, um Aufklärungsmaterial zur digitalen Sicherheit zu verteilen.

2. Förderung von sicheren Surfgewohnheiten:

• Veranstalten Sie Community-Workshops, in denen sichere Browsing-Techniken vermittelt werden, z. B. die Verwendung von VPNs oder verschlüsselten Kommunikationstools wie Signal.

• Geben Sie Ressourcen wie DuckDuckGo für private Suchvorgänge weiter und werben Sie für Werbeblocker wie uBlock Origin, um das Online-Erlebnis sicherer zu machen.

3. Bereitstellung von Ressourcen für gefährdete Gruppen:

• Zusammenarbeit mit kommunalen Entscheidungsträgern, um sicherzustellen, dass Familien mit mangelnden digitalen Kenntnissen Zugang zu Schulungen zur Cybersicherheit erhalten.

• Förderung lokaler Finanzmittel für die Ausstattung von Schulen mit moderner Technologie und Schulungen zur Verbesserung der Cybersicherheitserziehung.

4. Empfohlene Ressourcen:

• Buch: „Digital Minimalism“ von Cal Newport mit Tipps für ein ausgewogenes Verhältnis zur Technologie.

• App: Be Internet Awesome by Google, mit interaktiven Spielen, die Kindern auf unterhaltsame und fesselnde Art und Weise das Thema digitale Sicherheit näher bringen.